• Vendredi 10 avril, les élèves de la maternelle (PS-MS-GS) se sont à nouveau réunis pour finaliser le travail autour du conte : Le vilain petit canard.

     

    Cette matinée a débuté par trois ateliers :

    - réalisation et décoration d’un tangram « cygne » seul ou par équipe de 2,

    - jeu du memory des animaux de la ferme (associer le petit à sa maman),

    - coloriage d’une cane et de ses canetons.

     

      

     

     

      

     

    Après une petite pause bien méritée, les élèves se sont retrouvés dans la cour de récréation des grands pour participer à un jeu sportif :

    - sauter dans les cerceaux pour retrouver la maman de chaque bébé de la ferme pour les PS,

    - sauter dans les cerceaux en scandant les syllabes des noms des animaux de la ferme pour les MS et GS.

     

       

     

    Enfin ce moment de partage s’est terminé par le visionnage du : « Le Vilain Petit Canard », court métrage d'animation de la série Silly Symphonies réalisé par les studios Disney.

     

      

     

     

     


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    Ce mardi 31 mars, les classes de CE2 et CM2 ont assisté à un concert donné par l'orchestre des parachutistes de Toulouse.

    A partir de 2 contes musicaux, les élèves ont découvert le métier de musicien militaire ainsi que les familles d'instruments.

    A la fin, accompagnés de l'orchestre, tout le théâtre s'est levé et s'est mis à chanter solennellement La Marseillaise et l'Hymne européen (l'hymne à la joie) que les élèves avaient préparé depuis plusieurs jours. Un grand merci à Mr Lavaud Bach.

    Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes

     

    Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes

     Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes  Théâtre: concert de l'orchestre des Parachutistes

     


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  • Sur le parcours de la "ville et l'eau", nous avons appris qu'il y avait il y a bien  longtemps, un maître teinturier au bord du Tarn. Nous avons participé jeudi 26 et vendredi 27 à un atelier animé par le centre du patrimoine de Montauban. Les élèves ont appris à teinter de la soie naturelle avec des plantes. Ils ont découvert plusieurs pigments et mordants( alun et fer) . Ils ont préparé eux-mêmes une teinte qu'ils ont appliquée sur la soie et ont réalisé un carnet de recettes du teinturier .

    cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier  cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier

    cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier cycle 2: Dans l'atelier du maître teinturier


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      Découverte du théâtre Olympe de Gouges  Découverte du théâtre Olympe de Gouges

    Jeudi 19 avril, le théâtre de Montauban a ouvert ses portes et ses coulisses aux élèves de CM2.

    Histoire du théâtre, visite des coulisses, découverte des " dessous de scène " et expérience du poulailler ont éveillé la curiosité et tous les sens de chacun !

     Découverte du théâtre Olympe de Gouges  Découverte du théâtre Olympe de Gouges  Découverte du théâtre Olympe de Gouges 

    Découverte du théâtre Olympe de Gouges  Découverte du théâtre Olympe de Gouges  Découverte du théâtre Olympe de Gouges

    Découverte du théâtre Olympe de Gouges  Découverte du théâtre Olympe de Gouges Découverte du théâtre Olympe de Gouges

    Découverte du théâtre Olympe de Gouges Découverte du théâtre Olympe de Gouges Découverte du théâtre Olympe de Gouges


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  • Au cycle 2 ,nous continuons nos expériences autour de l'eau.Aujourd'hui, mardi 24 mars, les élèves ont trié des objets: ceux qui flottent et ceux qui coulent. Ils ont compris que l'air a une importance.

    Cycle 2: ça flotte? ou ça coule? Cycle 2: ça flotte? ou ça coule? Cycle 2: ça flotte? ou ça coule?

     

    Cycle 2: ça flotte? ou ça coule? Cycle 2: ça flotte? ou ça coule? Cycle 2: ça flotte? ou ça coule?


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  • Mercredis 11 et 18 mars, les élèves de C.P et CE1 ont participé à une animation avec le centre du patrimoine.

    Ils ont découvert l'importance de l'eau dans la ville de Montauban du Moyen- Age à nos jours.

    En passant sur le Pont vieux et le Pont neuf, ils ont observé le Tarn et le Tescou, les rives et les quais.

    L'animatrice leur a expliqué que certains métiers autour de l'eau ont aujourd'hui disparu. Ils ont compris que l'eau est notre amie mais qu'elle peut aussi être dangereuse.

    Cycle2.La ville et l'eau. Cycle2.La ville et l'eau.  Cycle2.La ville et l'eau.

     

    Cycle2.La ville et l'eau.Cycle2.La ville et l'eau.  Cycle2.La ville et l'eau.

    Cycle2.La ville et l'eau.

     


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  • Le jeudi 26 février les élèves de la maternelle (PS-MS-GS) se sont réunis pour clôturer le projet conte : Les 3 petits cochons.

    Au programme de cette matinée :

    - un jeu sportif : "Le déménagement des 3 petits cochons"; les élèves ont rangé des objets selon leur couleur dans la maison de brique, de bois et de paille. Ils ont été très prudents pour éviter de se faire manger par le grand méchant loup!

    Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons

    - la lecture d'une des versions de ce conte

    Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons

    - et pour terminer le visionnage du dessin animé (version Disney).

    Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons Rencontre du cycle 1 sur les 3 petits cochons

     

    Cette rencontre a favorisé à nouveau un temps de convivialité et de bonne humeur!


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    Vendredi 6 mars les élèves du cycle 2 ont fêté le 100ième jour d'école en relevant plusieurs défis:  

        • passage du chiffre 100, 
        • mots croisés géants(100 mots sur l'eau), 
        • 100 défis sportifs:  100 lancers de balles dans une cible, 100 longueurs de cour, grimper 100 fois aux espaliers. 
        • réalisation de deux panneaux en arts visuels: 100 sourires au cycle 2,100 vivants dans l'eau. 
        • manger les 100 biscuits du goûter 
        • photographie du 100 formé par les élèves

     

    La journée s'est terminée dans la joie: tout le monde est parti avec son chapeau-bateau du 100ième jour et le diplôme. 

    Nous continuons à compter les jours. 

     

      

     Le 100ième jour d'école Le 100ième jour d'école Le 100ième jour d'école

    Le 100ième jour d'école Le 100ième jour d'école Le 100ième jour d'école

    Le 100ième jour d'école Le 100ième jour d'école Le 100ième jour d'école

     Le 100ième jour d'école Le 100ième jour d'école

     

     


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